18 de noviembre de 2022
Cuando una dificultad de lenguaje necesita atención
Cada niño desarrolla el lenguaje a su propio ritmo, pero existen señales de alerta en el desarrollo del lenguaje que no conviene atribuir simplemente a que «ya hablará».
Las dificultades pueden presentarse en diferentes áreas, por lo que no todos los niños que requieren terapia de lenguaje muestran las mismas características.
¿Qué dificultades podemos observar?
Dentro de los problemas relacionados con lenguaje y habla podemos encontrar dificultades persistentes para comprender o expresar lenguaje, ampliar vocabulario, construir oraciones o utilizar adecuadamente el lenguaje en diferentes situaciones. Algunos niños presentan características compatibles con un Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (TDL).
También existen trastornos de los sonidos del habla, en los que el niño omite, sustituye o produce incorrectamente determinados sonidos, provocando que su habla sea difícil de comprender.
Otros pequeños pueden presentar dificultades en la fluidez, como tartamudez, o alteraciones relacionadas con la voz. Además, las dificultades de comunicación pueden aparecer asociadas a otras condiciones del neurodesarrollo, por lo que una valoración adecuada es fundamental.
Señales que merecen atención
Conviene solicitar orientación profesional cuando observamos que el niño comprende considerablemente menos de lo esperado, utiliza pocas palabras para su edad, tiene dificultad para formar frases, pierde habilidades que anteriormente tenía, muestra frustración frecuente al comunicarse o su habla resulta difícil de entender.
Una señal aislada no establece un diagnóstico. Para determinar qué está ocurriendo se necesita conocer la historia del niño y evaluar diferentes componentes de su comunicación.
La detección temprana y la valoración de lenguaje permiten identificar sus fortalezas y necesidades y determinar si requiere intervención, seguimiento o valoración por otro especialista.
